|
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CỦ CHI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số : 381/TB-GDĐT
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Củ Chi, ngày 20tháng 3 năm 2017
|
THÔNG BÁO
Kết luận của Đ/c Trần Văn Toản, Quyền Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo tại Hội nghị giao ban Hiệu trưởng tháng 02 năm 2017
Ngày 16/3/2017, đồng chí Trần Văn Toản, Quyền Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện đã chủ trì Hội nghị giao ban Hiệu trưởng tháng 02 năm học 2016-2017 tại Trường Bồi dưỡng Giáo dục huyện. Tham dự Hội nghị có các đồng chí là Phó Trưởng phòng; Chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo; Hiệu trưởng các trường MN, TH, THCS, đơn vị trực thuộc.
Tại Hội nghị, sau khi nghe Văn phòng báo cáo, phân tích, đánh giá tình hình thực hiện công tác tháng 02/2017 và nêu trọng tâm công tác thực hiện trong tháng 3/2017, đồng chí Trần Văn Toản, Quyền Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo đã kết luận và chỉ đạo như sau:
1. Về Chính trị tư tưởng:
- Hiệu trưởng tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật tại đơn vị.
- Tiếp tục phát huy tốt tính dân chủ trong trường học: niêm yết các văn bản pháp lý, công khai minh bạch các khoản thu chi, trong mọi hoạt động của nhà trường.
- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra nội bộ; quan tâm xây dựng mối quan hệ phối hợp tốt ở các phương diện: nhà trường, gia đình và xã hội để không còn tình trạng đơn thư nặc danh, gây mất đoàn kết nội bộ.
2. Về chuyên môn:
- Mầm non: duy trì chất lượng dạy đồng thời chú ý vấn đề vệ sinh, an toàn thực phẩm và nhất là không bạo hành đối với trẻ.
- Tiểu học: tiếp tục thực hiện các hội thi, chuyên đề theo kế hoạch; các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
- Trung học cơ sở: tiếp tục thực hiện tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; quan tâm công tác phụ đạo học sinh yếu kém có hiệu quả.
- Về việc áp dụng phương pháp dạy theo mô hình Trường học mới (THCS Tân Thông Hội): Sau khi hoàn tất chương trình năm học 2016-2017, Ban Giám hiệu họp rút kinh nghiệm, đánh giá thực chất tình hình dạy và học ở hai khối lớp 6 và 7; kết quả về năng lực hiểu biết và vận dụng kiến thức của các em so với trình độ kiến thức của học sinh đang theo học chương trình phổ thông hiện hành để Phòng Giáo dục và Đào tạo có định hướng hợp lý về việc áp dụng phương pháp giảng dạy mô hình này ở năm học 2017-2018.
3. Về các vấn đề khác:
- Về việc mua sắm, sửa chữa cho năm học mới 2017-2018: hiệu trưởng các bậc học phải xây dựng kế hoạch và thực hiện ngay trong thời gian hè của năm học 2016-2017.
- Về việc giải quyết tiền phụ cấp cho giáo viên thể dục và nhân viên y tế tại các trường TH, THCS: kế toán các trường phải rà soát, tính kỹ về mức lương tối thiểu của các đối tượng được hưởng chế độ phụ cấp về thể dục và y tế từng năm, lập bảng chiết tính và công văn gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo để có hướng dẫn các đơn vị thực hiện (mốc thời gian tính: từ năm 2011 đối với chế độ cho nhân viên y tế và 2013 đối với chế độ cho giáo viên thể dục đến năm 2015). Riêng trong 02 năm 2016 và 2017, các trường tự cân đối từ hoạt động và các nguồn thu của trường, bổ sung Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2017 để chi trả cho 02 đối tượng trên. Thời hạn: đến hết tháng 3 năm 2017.
- Về việc tổ chức ngoại khóa cho học sinh tham quan, học tập thực tế: hiệu trưởng các trường cần chú ý những địa điểm đến phải giúp học sinh trải nghiệm và tiếp thu thêm kiến thức bổ ích ngoài nhà trường. Sau chuyến đi, nhà trường phải có kế hoạch tổng kết chuyến đi và lưu hồ sơ.
- Hiện nay, tình trạng ấu dâm xảy ra ở lứa tuổi thanh thiếu niên đang là vấn đề nghiêm trọng. Đề nghị Hiệu trưởng các trường tiếp tục thực hiện tốt kế hoạch “An toàn trường học”; tăng cường việc kiểm tra giám sát tình hình học sinh; có giải pháp hữu hiệu ngăn chặn tình trạng xâm hại tình dục cho học sinh trong và ngoài nhà trường.
Trên đây là ý kiến kết luận và chỉ đạo của đồng chí Trần Văn Toản, Quyền Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo, đề nghị các đơn vị thực hiện nghiêm túc nội dung văn bản này./.
|
Nơi nhận:
- Ban Lãnh đạo, CV PGDĐT;
- Trường MN, TH, THCS, đơn vị trực thuộc;
- Trường, cơ sở MNNCL;
- Lưu:VT.
|
TL. QUYỀN TRƯỞNG PHÒNG
TỔ TRƯỞNG VĂN PHÒNG
Lê Thành Tài
|