UBND HUYỆN CỦ CHI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 1632/GDĐT
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Củ Chi, ngày 16 tháng 11 năm 2016
|
Về triển khai kế hoạch tổ chức Hội thi “Lớn lên cùng sách”
năm học 2016 - 2017.
|
|
|
Kính gửi:
|
Hiệu trưởng các Trường Trung học cơ sở.
|
Thực hiện văn bản số 3150/GDĐT-TrH ngày 16 tháng 9 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh về triển khai kế hoạch tổ chức Hội thi “Lớn lên cùng sách” năm học 2016 – 2017;
Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai kế hoạch tổ chức Hội thi “Lớn lên cùng sách” đến các Trường Trung học cơ sở như sau:
- Mục đích cuộc thi:
- Hội thi “Lớn lên cùng sách” hướng đến sự trưởng thành của học sinh qua quá trình đọc sách; sự phát triển bền vững của thói quen đọc sách và kỹ năng đọc ở học sinh; sự lan tỏa của niềm đam mê đọc sách và văn hóa đọc trong môi trường học đường. Cụ thể:
- Đối với nhà trường:
+ Nhằm duy trì và phát triển phong trào đọc sách. Từ đó nâng cao chất lượng học tập trong nhà trường.
+ Phát huy chức năng, vai trò của thư viện trường học và vai trò, giá trị của sách đối với việc học tập.
- Đối với học sinh:
+ Giúp học sinh có được tình yêu và sự quan tâm đối với sách. Có phương pháp, kĩ năng đọc sách, có thói quen đọc sách mỗi ngày. Đưa việc đọc sách trở thành văn hóa đọc.
+ Qua quá trình đọc sách, học sinh có sự thay đổi tốt đẹp về tâm hồn, kiến thức, tư duy, kỹ năng sống; nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo; biết vận dụng vào thực tiễn những kiến thức đã đọc.
2.Hình thức thi:
2.1. Cấp trường: các trường THCS phổ biến cuộc thi đến học sinh và tổ chức cuộc thi cấp trường. Nội dung thi: học sinh dự thi thực hiện Bài viết “Lớn lên cùng sách” và 01 Sản phẩm sáng tạo.
Bài viết “Lớn lên cùng sách”:
Bài viết có độ dài không quá 03 trang giấy A4, cỡ chữ 13 (học sinh đánh máy vi tính).
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng thể hiện được các nội dung sau:
+ Kế hoạch đọc sách trong năm học 2015 – 2016 (thời gian đọc sách, nơi đọc sách, các sách sẽ đọc, vận dụng các biện pháp kỹ thuật để củng cố và đào sâu những nội dung đã đọc như: ghi chép, soạn tóm tắt, viết chú giải, trao đổi với bạn bè về nội dung đọc,…)
+ Cảm nhận, giới thiệu về 01 hoặc vài quyển sách đã đọc có những tác động đối với bản thân, giúp cho bản thân có những thay đổi tốt đẹp (thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi; nâng cao kiến thức; rèn luyện kỹ năng; gợi sự sáng tạo,…)
Sản phẩm sáng tạo: Học sinh gửi 01 sản phẩm có được từ quá trình đọc sách để dự thi. Sản phẩm sáng tạo thể hiện sự tác động của việc đọc sách đối với bản thân. Học sinh có thể vẽ tranh, thiết kế tờ cổ động đọc sách; sáng tác một bài thơ, bài hát, câu chuyện cổ động việc đọc sách; sáng tạo các hình thức phổ biến việc đọc sách; hoặc một sản phẩm khoa học, kĩ thuật (kèm theo phần thuyết minh, lí giải vì sao có sản phẩm đó, quyển sách đã tác động giúp em thực hiện sản phẩm, ý nghĩa của sản phẩm,…);…
Nhà trường tổ chức chấm thi và tuyển chọn 2 học sinh (01 học sinh khối 6 – 7); 01 học sinh (khối 8 – 9); gửi danh sách cùng Bài viết “Lớn lên cùng sách” và Sản phẩm sáng tạo của 02 học sinh này (chép tất cả vào đĩa CD) về Phòng GDĐT để dự thi cấp Huyện. Hạn nộp: đến hết ngày 30/11/2016 (cho đ/c Được, đ/c Diễm)
2.2. Cấp Huyện: Phòng GDĐT tổ chức chấm thi (từ các hồ sơ trong đĩa CD của các trường) và tuyển chọn 6 học sinh (3 học sinh khối 6 – 7; 3 học sinh (khối 8 – 9) dự thi cấp Thành phố. Thành phần Ban tổ chức và Ban Giám khảo (sẽ thông báo sau).
2.3. Cấp Thành phố: Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, Ban Giám khảo vòng chung kết. Ở vòng chung kết xếp loại, Ban Giám khảo sẽ phỏng vấn trực tiếp các em để xếp loại. Danh sách 30 học sinh vào vòng chung kết xếp loại, thời gian và địa điểm thi sẽ thông báo cụ thể trên trang thông tin điện tử của Sở GDĐT.
Giải thưởng cấp Thành phố (chia đều cho 2 khối lớp 6 -7 và 8 – 9): 2 giải Nhất, 4 giải Nhì, 8 giải Ba, 16 giải Khuyến khích. Học sinh đạt giải Nhất, Nhì, Ba được công nhận là Học sinh giỏi cấp Thành phố.
Để cuộc thi đạt kết quả tốt đẹp, đề nghị Hiệu trưởng các trường THCS thực hiện nghiêm túc văn bản này./.
|
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu: VT, CM.
|
KT. TRƯỞNG PHÒNG
PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
(Đã ký)
Nguyễn Huỳnh Long
|